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'二次根式的加减'(第1课时)教学设计及评析

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以"二次根式的加减"(第1课时)为例,从"复习交流,疑点反思;尝试解疑,问题反思;揭示规律,达成反思;解决问题,应用反思;变式训练,方法反思;达标检测,总结反思"六个环节给出其教学设计,此外对该节课的设计亮点从"三条主线,三次类比,三轮重构"这三个角度进行评析,同时给出商榷意见.

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《中国数学教育（初中版）》|2019年第4期|36-40|共5页
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正文语种 chi
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关键词
二次根式; 教学设计; 基本套路; 学科育人;

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