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孙昌武;
南开大学文学院教授;
“十六国”时期; 民族迁徙; 佛教传播; 民族融合;
机译:中国和中亚的早期佛教艺术,第一卷。 3:十六国时期的甘肃西秦与and陀罗佛教艺术的相互关系
机译:大坤佛教与民族宗教认同
机译:提倡人间佛教思想 发扬佛教优良传统 开创佛教徒为八十年代三大任务服务的新局面 各地佛协认真传达贯彻全国佛协四届二次会议精神
机译:藏佛教在民族文化继承中的历史作用
机译:佛教徒布达还是佛教徒布达?新秩序和后苏哈托·龙目岛的布达萨萨克(Buda Sasak)少数民族社区的依,宗教现代主义和冲突
机译:超越佛教和漫画:缅甸佛教佛教结构的心理测试
机译:民族自由主义与缅甸少数民族的融合:团结起来。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:大狗,佛教理论脸颊
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