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潘云军;
浙江工商大学,公共管理学院,浙江,杭州,310018;
大学生; 职业生涯设计; 心理健康教育;
机译:基于人工智能的大学生心理健康教育课程的混合教学设计翻转课
机译:大学生心理健康教育智能体育培训系统的设计与实现
机译:本科医学课程中大学生心理健康教育课程(CSMHEC)的实施:效果与见解
机译:基于信息技术的大学生心理健康教育模式的发展
机译:整合学习作为发展过程:大学生整合学习经验的扎根理论
机译:鉴于某些变量与大学生对大学生与大学生的心理和认知鉴定,与大学生心理整合与大学生心理整合和知识的关系及其与大学生的心理和认知参与的关系。
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:人源化抗体抗整合素α2,测定样品中是否含有整合素α2的方法,试剂盒,核酸分离,载体,宿主细胞,人源化抗体抗整合素α2的制备方法,筛选方法,组成,处理方法与整合素α2β1相关的疾病。抑制白细胞与胶原蛋白结合的方法,分子定位方法,使用抗整合素α2的人源化抗体,连接整合有抗整合素α2抗体的整合素α2的表位和表位
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