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关于女性学课程整合的思考

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摘要

女性学课程进入中国高等院校课堂已10多年,课程研究已成为学科建设和教学实践的迫切需求.本文从女性学学科建设和课程教学两方面,分析了女性学课程的现状和特点、结构和内容,讨论了女性学课程整合及女性学教学层次性等问题,说明了女性学课程与学科建设之间、实行多层次教学之间的关系.

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来源
《中华女子学院学报》|2004年第2期|26-30|共5页
作者
陈方;
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作者单位

中华女子学院,女性学系,北京,100101;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类妇女教育;
关键词
女性学; 课程整合; 壳层结构;

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