高校女教师心理压力与应对方式的调查研究

摘要

为了解高校女教师的压力状况和压力应对方式.分析其压力来源及其与压力应对方式的关系,通过随机抽样的方式选取辽宁省沈阳市4所不同类别高校的各100名女性教师,采用<职业压力调查问卷>和<成年人应付方式量表>进行调查,并对374份有效问卷进行了描述性分析及相关分析.结果表明,高校女教师总体压力较低,自身发展、工作强度是压力主要来源,应对压力时多采用指向问题中的制订计划方式.