对西方经济学正确把握的几个界限——浅谈教学中的几点体会

摘要

长期以来,在西方经济学的教学、研究中,如何处理好批评与借鉴的关系,一直是一个有待解决的周题.尽管我们历来提倡的是一分为二、实是求是的原则,经典作家也曾作出表率,但实际上,总难免偏颇,要么是因受某种思潮的影响,或照抄照搬;要么是出于认识水平的局限,把握不住批评与借鉴的分寸,只有空洞的原则,而无具体的方法.我们以为,在西方经济学的教学、研究中,要真正做到一分为二、实事求是,首先需要全面了解、客观介绍,在此础基上,努力做到四个划清,从而使批评与借鉴具有客