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第一章 绪 论
一、研究意义
(一)理论意义
(二)现实意义
二、国内外研究现状
(一)国外研究现状
(二)国内研究现状:
三、研究目标、研究内容和方法
(一)研究目标
(二)研究内容
(三)研究方法
第二章 杜威教育思想理论概述
一、杜威教育思想形成的背景
(一)时代背景
(二)理论基础
(三)实践基础
二、杜威教育思想的主要理论
(一)关于教育本质及目的的理论
(二)关于课程的理论
(三)关于教学的理论
(四)关于学习的理论
(五)关于教师观的理论
第三章 杜威教育思想在西方经济学课程教学中的适用性分析
一、西方经济学课程教学目的和特点
(一)西方经济学教学目的
(二)西方经济学课程特点1、综合性强
二、杜威教育思想在西方经济学课程教学中的适用性分析
(一)在西方经济学课程教学中运用杜威教育思想的可行性
(二)杜威教育思想在西方经济学课程教学中运用的原则
(三)杜威教育思想在西方经济学课程教学中的运用模式
第四章 杜威教育思想在西方经济学课程教学中的应用实例
一、教学内容和目标
(一)教学内容——讲解竞争厂商的短期均衡和长期均衡
(二)教学目标
二、教学方法
三、教学过程
(一)提出问题
(二)分析问题
(三)解决问题
(四)拓展问题
四、教学反思
结语
参考文献
致谢
贵州师范大学;