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英语四级考试成绩对大学英语教学改革的启示

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摘要

在网络辅助多媒体课堂教学环境下,大学英语课堂教学时数与学生的四级通过率并非成正比;大学生的英语综合应用能力亟待提高;更新教学理念、提高教师素质,加强教学管理,促进大学英语教学模式和教师角色的转变,使大学英语教学不受时间、地点的限制,朝着个性化、自主化学习方向发展.

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来源
《中国劳动关系学院学报》|2010年第6期|117-121|共5页
作者
董连忠;
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作者单位

中国劳动关系学院,外语教学部,北京,100048;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
大学英语; 四级考试; 教学模式; 自主学习;
入库时间 2023-07-25 16:05:11

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