基于提高学员组织训练能力的思考

摘要

船艇组织训练是一门实践性很强的学科,院校教学的优势是对其客观本质和规律的揭示,具有普遍性和一般性,而部队的实践则是现实具体的,院校自身由于条件所限,无法提供船艇组织训练所需的与部队相同或相似的真实情境。学员在校期间缺乏足量的对部队的感性认识,其所进行的组织实践,无论是'量'的方面还是'质'的方面,都不足以保证他们在毕业后能立即适应部队的组训实际。人才的培养,不只是依靠院校教育或部队训练某一要素最佳的功能,而是依靠两者发挥各自优势,互相促进,有机结合来获得。