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对基础教育体育课程改革的回顾与再思考

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摘要

《体育与健康》新课程标准理念对体育教学改革的发展起到了很大的推动作用,但在从宏观理念到微观操作过渡中,也体现了其弊端.我国基础教育改革仍然处于实验阶段,针对所发现问题应进行深入地分析和探讨,提出解决问题的方法,使体育教学改革不断向科学化、时代化方向迈进.

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来源
《赤峰学院学报：自然科学版》 |2009年第9期|154-155|共2页
作者
苗志刚;
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作者单位

赤峰学院体育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
体育课程改革; 新课标; 体育文化; 运动技能;

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