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刘春洁;
黑龙江建筑职业技术学院;
高等数学; 改革; 创新; 人才培养; 应用型;
机译:数学上的准备不足:高等数学经验对学生成功过渡到爱尔兰的高等数学课程的能力的影响
机译:高校高等数学课程体系的改革与探索
机译:互联网课程支持高等数学的混合教学模式的改革与应用
机译:个人和社会因素是高等数学课程十年级学生入学率的预测指标。
机译:高等数学课程学习:对数学成绩和大学入学的影响
机译:高等数学远程课程,作为未来工程师介绍高等数学课程内容的一种形式
机译:1982年,1992年和2004年春季高中高级班的高等数学和科学四年级。统计分析报告
机译:关于确定高等学校进入或未来课程的能力或态度的估计方法
机译:课程改革死跑车
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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