《中国近现代史纲要》课中文学性材料的应用刍议

摘要

为弘扬和培养民族精神,把握近代中国的发展规律,国家决定开设《中国近现代史纲要》,但目前的教学情况存在诸多问题,以致教学的实效性不强.为此鉴于中国"文史不分"的传统,把文学性材料引入《纲要》课的教学实践中是值得重视的渠道.