“说课”小议

摘要

所谓"说课"就是教师依据一定的教育教学理论在有限的时间内用精练准确的语言,对课堂教学方案中诸方面内容的理性阐述,经听者评议、讨论、相互交流,达成共识,以促进教师素质的提高。一、说课的特点说课与备课、上课三者既有联系,又有区别,"说课"是备课的深加工,教师只有备好课,才能说好课,才能提高课堂教学质量;"说课"的最终目的是为了上好课。"说课"的特点有以下几方面。1.说理性。由于备课中的怎样教可以从教案中看出,上课中的怎样教从课堂教学中看出,而说课中的怎样教和为什么要这样教却无法从上述环节中看出,教师只有运用语言技能,根据实际情况,依据教育教学理论阐述