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邵洋; 柳翠;
金陵科技学院,江苏南京210001;
中国药科大学;
道德反思能力; 道德教育; 关键; 大学生; 集体观念; 高校;
机译:在教育中培养反思能力,培养创新型从业者
机译:员工直接参与研究的规范基础及其对发展道德反思能力的启示:多学科综述
机译:反思能力–教师职业道德课程的特定目标
机译:郑河对海事大学生道德教育的价值研究
机译:Johari仙境:经典文学与电影的融合,以增强关键群体的咨询概念和咨询顾问的反思能力
机译:医学专业大学生道德教育教学和评估方法的多样性:范围回顾
机译:基于问题的作业是培养道德和反思能力的触发因素
机译:骨髓吸出培养优于链激酶凝块培养和8 mL 1:10血液与血液比率血培养诊断伤寒
机译:自主车辆道德决策的人类道德推理分析方法
机译:实施道德方言:精细调整道德的神经模糊系统
机译:包含道德和道德操守或解决方法的解决方案。
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