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屈雪姣;
湖南省人民政府学位委员会;
湖南省教育厅;
大学生; 主体差异; 道德层次; 体系建构;
机译:道德类型转换:对道德主体和道德患者的不同看法
机译:论道德风险的多主体多主体模型
机译:人为主体和人为主体中道德决策的概念和计算模型
机译:郑河对海事大学生道德教育的价值研究
机译:构建道德生活:文学与普通道德主体(玛莎·努斯鲍姆,艾里斯·默多克)。
机译:医学专业大学生道德教育教学和评估方法的多样性:范围回顾
机译:在国防部支持的研究中保护人类主体和遵守道德标准。
机译:表示差异文档版本之间变化的层次差异文档
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