新常态下“辅导员工作坊”对大学生个性化职业指导的践行模式刍议

摘要

在我国经济发展步入新常态的历史格局下,做好高校职业指导工作具有十分重要的战略意义。近几年高校职业指导工作在工作理念、工作方式和工作内容上存在不足,遭遇了瓶颈。为有效破解瓶颈,必须多管齐下、形成合力,着力构建系统化程度高、彰显价值观教育主旋律和以学生为中心的"辅导员工作坊"模式,为大学生提供"以人为本"的个性化指导。