ESP需求分析视角下的高职商务英语学生职业能力培养

摘要

“需求分析”是ESP教学的基础和核心，对ESP分支之一——商务英语的研究，必定要遵循ESP的理论和规律。对高职商务英语学生ESP学习需求的调查和分析，为我们开辟了提高高职商务英语学生职业能力的新途径，那就是坚持“以学生需求为中心”，改革课程设置、加强实践实训、提高职业素养，从而全面提高学生的综合素质和就业竞争力。