试析创造性人格领域性现象对于当前教育工作的启示

摘要

培养高水平的创造型人才是我国当前教育的核心目标之一.研究发现,人类个体的创造力水平与人格特征之间存在着密切联系,这种联系受到具体创造领域的影响.这一现象对于当前教育工作特别是创造型人才的培养工作具有重要的启示价值.对创造性人格的领域性问题进行了系统探讨,深入分析了这种现象对于当前教育工作的重要启示.