检查反馈 交流信息--'阅读汇报课'的设计与实践

摘要

@@ 长期以来,小学语文教学存在着诸多弊端,教学理念的落后、教学形式的单一,教与学关系的失调,导致了教学效益的低下.有鉴于此,优化小学语文教学,有效提高教学整体效益,必须在新的教学理念、教学思想指导下,变革沿袭已久的学习方式.实践证明,这将是实现小学语文教学过程、教学效果优化的切入点和突破口."阅读汇报课"则不失为一种体验创新特色和展示语文教学形式变革的一种充满"生命力"的创新课型.