当代大学生个体和谐发展中存在的缺陷及对策初探

摘要

随着时代的发展,70年代末80年代初出生的孩子正成为当代大学生的主体,他们的成长经历和思想特点的现实状况必然要求我们的高等教育必须与时俱进,开拓创新,牢牢把握这一代青年学生的性格特点,因材施教,积极探索行之有效的新教育模式和方法,促进青年学生个体和谐发展。