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'口译实训'翻转课堂教学模式及学生参与度实证研究

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通过将国内外教育界日益盛行的"翻转课堂"教学模式运用到口译实训课程教学中,运用定性、定量研究学生在翻转课堂教学中的参与数量、参与质量及对学习效果的影响,分析出该教学模式的长处与不足,提出进一步的改进方法以获得更好的教学效果.

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来源
《成都电子机械高等专科学校学报》 |2019年第2期|99-103|共5页
作者
靳元丽; 尹成成; 谢劲秋;
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作者单位

安徽机电职业技术学院公共基础教学部,安徽芜湖 241000;

安徽机电职业技术学院公共基础教学部,安徽芜湖 241000;

安徽师范大学外国语学院,安徽芜湖 241000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学 ; 教学法 ;
关键词
口译实训; 翻转课堂; 参与度 ;

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