多媒体教学在数学课中的应用——“正弦型曲线”的多媒体教学

摘要

在中专学校的普通课程中，数学课的教学任务是比较重的，特别是在单调传统的教学方法中，教师捧着教材，以一本书一支笔的静态分析为主要手段的教学模式，很难适应现代教学。而数学本身的抽象和枯燥，容易使学生产生疲劳，影响他们的接受能力。教学实验证明：学生获得知识，如果只靠听觉，72小时后只保存10％；如果只靠视觉，72小时后只保存20％；如果视听结合，72小时后仍能保存65％．多媒体技术就是将文字、数据、声音、图形、