基于知识图谱的高校辅导员研究热点的演化路径分析

摘要

以中国知网(CNKI)近20年来1769篇CSSCI期刊论文为研究数据源,采用TF-IDF方法,结合CiteSpace软件对我国辅导员工作的基本状况、研究历史、研究热点及演化路径进行了研究,将20年分为4个时间段分别进行了深入探索。结果表明,我国的高校辅导员工作研究主题有着鲜明的时代特征,尽管我国高校的辅导员工作已得到了广泛关注和深入研究,但在辅导员研究平台搭建、辅导员自身能力提升等方面还有种种不足。最后根据分析的结果结合国内高校的具体情况给出了相应的对策和建议。