基于CDIO和案例驱动的应用型本科院校PDM教学体系构建——以盐城工学院为例

摘要

“C+X”的复合型人才培养是工科院校计算机专业的发展趋势,计算机技术和制造业信息化相融合,把PDM课程体系嵌入计算机专业培养方案中,采用CDIO和案例驱动相结合的教学模式,开展教学改革和探索,构建新型的PDM教学体系,取得良好的教学效果.实践表明,这是一种行之有效的工程教育教学模式.