“3+4”模式下“模拟电子技术”教学探索与实践

摘要

“模拟电子技术”课程是电子信息工程专业的重要专业基础课.通过对“3+4”分段培养模式的调研,分析课程衔接存在的问题,制订适合“3+4”模式的课程教学方案.精心整合优化教学内容.创新教学方法和手段,采用对比法、讨论法实施启发式教学,大力开展多媒体教学,应用仿真软件进行案例教学,积极拓展实践教学,加强学生实践能力培养.利用网络教学平台,提高教学效率.