西部地方高校高质量发展策略探析——基于资源依赖理论视角

摘要

从资源依赖理论视域来看,高校是典型的资源依赖性组织,资源依赖体现在财政、人力、制度、信息和校友等方面,而资源供给方包括学校、政府和社会3个层面。西部地方高校作为我国高教系统的“短板”,发展中的资源供给不足是重要因素,其高质量发展需要学校、政府和社会三方加强资源的获取、转化和利用。学校方面需科学确立发展战略,增强资源吸收能力;政府方面要完善政策统筹机制,优化资源分配机制;社会方面应校府地多方资源共享,放大资源应用效能。