《可编程序控制器及应用》项目化教材的编写与使用

摘要

我国高等职业技术教育已进入了一个快速发展时期,职业教育的教学模式也俏然发生着改变,传统学科体系的教学模式正逐步转变为行动体系的教学模式。项目化教学是行动体系一种较好的教学方式,目前被许多高等职业院校采用。但传统教材无法满足项目化教学要求,教材的建设势在必行。本文介绍已经正式出版的《可编程序控制器及应用》项目化教材的编写思路、编写原则、编写内容和使用方法,探索高等职业教育项目化教学教材的编写和使用方法。