建构高职院校“五位一体”大学生思想教育模式微探——以信阳涉外职业技术学院为例

摘要

两个“百年”奋斗目标的确立,社会发展对应用型人才需求层次的不断提升,推动了高等职业教育的快速发展,高职院校大学生思想教育工作也愈加受到重视.在国内外学者研究的基础上,对思想教育模式内涵进行诠释,在大胆实践的基础上对思想教育模式进行探索,希望对高职院校大学生思想教育工作的开展提供有益的借鉴.