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张葵葵;
长沙民政职业技术学院;
学习工厂; 能力导向; 课程内容; 电机控制; 工业数字化;
机译:从能力列表到课程实施:以日本首个在线在线学习专家培训课程为例
机译:中国学生对协作式电子学习环境的看法以及影响他们学习成绩的因素:在中国教育背景下实施佛兰德语电子学习课程
机译:在数据和文本采矿课程中的学习创新,信息系统远程学习,Binus在线学习,实施“Adab”将受损的学生创新视为学习创新
机译:图形理论应用课程中混合学习创新的实施,面对21世纪教育挑战
机译:在中国语境中课程创新的传播:以学科为基础的艺术教育为例以及中国教育部的传播/实施策略。
机译:实践中的理论而不是理论与实践的比较–以能力为导向的课程中基于任务的学习的课程设计
机译:欧洲的教育共同成长。针对欧洲的能力导向和创新以及教师教育中的双语教学和学习(以欧洲教师培训课程为例)
机译:与课程相关的能力和概念的学习。高层次人才能力研究。
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:提供工具的学习工具及其方法,能够根据重叠显示的儿童代码的唯一性,对儿童群体的教育课程应用儿童学习垫
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