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德国四步教学法结合PCMC模式在内科护理理论教学设计中的应用

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文中解释了四步教学法的内容及实施过程,包括准备、示范与讲解、模仿与讲解、独立练习四个阶段,介绍了德国四步教学法结合PCMC模式在内科护理理论教学中的教学设计,对本模式在内科护理理论教学的作用进行了探讨.

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来源
《长沙民政职业技术学院学报》 |2019年第2期|111-112|共2页
作者
周俊; 张亚; 苏敏; Gabriele Helke;
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作者单位

长沙民政职业技术学院医学院护理系;

湖南长沙410004;

长沙民政职业技术学院医学院护理系;

湖南长沙410004;

深圳职业技术学院经济学院;

广东深圳 518055;

德国Fuu萨克森教育集团医护学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
四步教学法; PCMC模式; 小组学习; 内科护理学;

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