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分组——合作模式在高职高专涉外护理专业英语口语教学中的应用

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摘要

学生分组-合作模式是一种能够提高课堂实效性的教学模式,文中运用合作学习理论,对医学高职高专涉外护理专业英语口语教学中学生分组-合作学习模式进行研究.探讨了学生分组-合作模式的分组原则、实施策略以及教师的职责.

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来源
《长沙民政职业技术学院学报》|2010年第4期|106-107|共2页
作者
叶砾; 颜仕尧;
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作者单位

肇庆医学高等专科学校,广东,肇庆,526020;

肇庆医学高等专科学校,广东,肇庆,526020;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
分组-合作学习; 英语口语; 涉外护理专业;

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