基于“宽进严出”理念的高职院校学风建设研究

摘要

随着高等教育大众化进程的不断推进，高职院校“入口”形式已经发生转变。在“宽进”模式下，高职院校学生入学目的多样性、学习自律意识不强、“宽进宽出”培养模式等给学风建设带来了巨大的挑战。为确保高职教育人才培养质量，推行“宽进严出”模式成为必然趋势。基于“宽进严出”培养理念，高职院校要通过加强教学改革、严格学生管理、建立学业预警帮扶机制等措施加强学风建设，从而确保“严出”的有效实施。