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吴勇;
湖南工商大学;
三全育人; 音乐表演; 职业核心素养;
机译:大学生版权意识的现状与信息素养教育:以数字音乐为例
机译:克服音乐专业大学生的表演焦虑
机译:以职业素养作为专业教育的核心内容。
机译:“腰带路”背景下交通职业大学生的国际核心素养培养
机译:数量上的安全性:合奏排练和音乐会中非音乐专业大学生音乐表演焦虑的普遍性和本质。
机译:全员育人视域下高校教师职业素养培育研究——以包头师范学院为例
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