《无机材料物理性能》课程教学方法探索

摘要

《无机材料物理性能》是材料科学与工程专业的一门专业基础课，它主要从材料的组成与微观结构角度阐述无机非金属材料物理特性的基本原理与微观机制。该课程理论与逻辑性强、概念抽象，教学难度大。文章结合教学与科研实践，尝试了一种科研课题与调研开题相结合的开放式教学方法，以提高学生的学习主动性，加深其对基本原理与微观机制的理解，达到易教易学的效果。