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浅谈理化教学中监控作用的发挥

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本文论述了现化教育技术在理化教材结构改革中的应用,监控教学模式表现在整个教学过程中的所有方面,只要教师对各个环节的监控能力得到提高,充分发挥媒体教材的特点,才能达到媒体教学的最佳效果.

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来源
《昌吉学院学报》 |2004年第2期|123-124|共2页
作者
倪文忠;
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作者单位

昌吉学院物理系,新疆,昌吉,831100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
现代教育技术; 监控教学模式; 媒体; 教学策略;

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