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李克明; 魏力; 等;
长春大学电气信息工程学院;
吉林长春130022;
独立思考; 能力培养; 实验技能; 高等教育; 实验教学; 实验时间; 实验报告;
机译:评估学生在有机化学中实验技能的评分标准的开发和应用:教学助手的教学指南
机译:评估学生的实验技能
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机译:实习生养育学生满意度和探讨加强教学管理的调查
机译:一项关于实验技能变化顺序对高中物理学生实验成绩影响的研究。
机译:7-8岁小学生运动技能假设特异性的探讨:探讨两种不同电机竞争力测试电池的12种不同运动技能的关系
机译:学生发展实验技能的经验。让我们研究几何光学定律:对学生的实验研究
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机译:加强前室麻醉和小学生稀释实验的方法
机译:行人,例如学生,用于学校区域的安全加强装置,具有检测器以检测想要过马路的行人,以及另一个检测器以检测在关闭前仍在通行的行人的存在
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
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