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基于人力资源管理层面的高校教师评价体系探析

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摘要

目前高校教师评价中存在着评价目的错位、形式泛滥等诸多问题,欲解决这些问题应结合新时期高校教师工作行为的特点,应用系统论的观点,在教师评价中关注教师的发展,采取在过程管理中的动态考评.

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来源
《长春工业大学学报（高教研究版）》 |2007年第1期|43-46|共4页
作者
余娟清; 陈少平;
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作者单位

福州大学,人事处,福建,福州,350002;

福州大学,人事处,福建,福州,350002;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高校; 教师评价; 人力资源管理;

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