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李景光;
淮阴工学院外语系,江苏淮安,223001;
英语学习; 非英语专业; 僵化; 成因; 对策;
机译:非英语专业大学生英语学习动机与自主性英语学习能力相关性研究(英文)
机译:CDSI非英语专业大学生英语学习动机与SCET-3成绩的关系
机译:非英语专业大学生英语学习动机的个案研究
机译:非英语专业大学生在大学英语学习中的主体性分析
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:心理僵化/体验回避和压力应对策略对大学生网络成瘾严重抑郁和自杀的预测效果:一项前瞻性研究
机译:“智慧课堂”模式下非英语专业大学生英语学习焦虑研究——基于调查问卷和“智慧课堂”导学案和的分析
机译:通过大规模并行的基于案例的推理克服基于规则的僵化和连接主义限制
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
机译:句子建立英语学习系统使用该英语学习方法的英语学习方法及其教学方法
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