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王婷; 文慧;
太原科技大学外语系;
词汇能力; 接受性词汇; 量产出性词汇量; 词汇深度知识;
机译:双语心理词汇的表征结构和第二语言词汇能力的发展
机译:课堂教师在创造有效课堂环境中的自我效能感的量表发展研究
机译:谁当我要假装喝的时候,真可口可乐!同伴假装游戏中第二语言学习者的失范谈话:从学前班到一年级的发展研究
机译:验证课堂环境的第二语言感知模型。知觉同化模型内的纵向研究
机译:前第二语言学生对第二语言课堂环境的看法。
机译:理工科大学生的智力与家庭规模的关系
机译:领域一般听觉处理部分解释了课堂环境中的第二语言语音学习:审查和泛化研究
机译:amUKa,第8卷,第25期,第1期,1983年1月至4月。农村发展研究院公报(高级农村发展研究所公报第25号)
机译:输出第二语言术语的计算机系统,方法和计算机程序,该第二语言术语是要翻译的第一语言术语的翻译对。
机译:第二语言文本输入支持方法和装置,第二语言文本输入支持程序以及记录该程序的计算机可读记录介质
机译:站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
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