建构主义视域下多媒体辅助翻译教学实证研究

摘要

采用问卷调查和数据分析的方式,通过李克特量表(Likert Scale)和SPSS19.0软件,对大连科技学院的英语专业翻译课教学模式做出实证和理论探讨.在建构主义理论的指导下,结合"支架式"学习理论的科学性和多媒体辅助教学的先进性,多层次地分析和阐述新型教学模式的优越性以期对日后教学和科研提供有益的参考和改进意见.