构建和培养学生中医诊断思维方式教学模式初探

摘要

教学中,通过验案、医案分析、查阅资料、课堂讨论、个别交流等多种形式改进教学模式,构建和培养学生中医诊断思维方式,可以促进学生对本学科知识的掌握,提高学生学习兴趣和学习热情,显著提高学生的考试成绩.