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陈君贤;
浙江师范大学教育与科学技术学院;
中国; 教育券; 批判理论; 建构主义; 范式方法论;
机译:组织分析中的批判理论家,后现代主义和社会建构主义范式:组织学习文学的范式回顾
机译:建构主义和批判现实主义作为商业网络研究的替代方法:理论与研究实践的趋同与分歧
机译:边际生态系统管理的理论与实践--我国北方草原与农牧交错带“优化生态-生产范式”构建
机译:(2030)在高等教育环境中申请成人学习原则:对我国安德拉古理论和实践的经验的思考
机译:行为主义范式中的建构主义学习:八名言语病理学研究生对反思性实践和形成性评估结果的跨案例比较
机译:长期维护健康行为改变的理论批判和实践思考
机译:关于信息科学范式构建的理论思考:对认知范式的思考和社会关于信息科学范式构建的思考:对范式的思考关于信息科学范式建构的社会理论思考:关于认知和社会范式的思考
机译:高超声速面板颤振若干非线性方面的理论思考,1968年9月1日 - 1969年8月31日
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:伯纳德的通用建筑和建构主义理论
机译:热力学理论,冲击波理论,弹性波理论和弹性理论在炸药爆炸时,爆炸中和爆炸后的爆炸特性研究中的应用
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