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李菁菁;
通化师范学院大学外语教学部,吉林通化134002;
多模态话语; 大学英语; 课堂教学; 文化语境; 情景语境;
机译:从叙事到视觉叙事再到视听叙事:多模态话语理论联系(特邀演讲)
机译:分级教学模式在大学英语课堂教学中的应用
机译:多元智能理论在大学英语课堂教学中的应用
机译:多种交互策略在大学英语分级教学中的应用
机译:福柯的话语理论和方法论:在艺术教育政策话语中的应用,1970--2000年(米歇尔·福柯)。
机译:先进的多模态护理在腹膜假皮瘤患者中的应用:第一例在三级中心接受治疗的患者的报告
机译:英语分级教学模式研究-以天津理工大学为例
机译:TRaNsIms在新奥尔良应急疏散计划多模态微观仿真中的应用。总结报告
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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