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管理模式; 农村中学; 教育中心; 教育科学; 文化技术; 基础教育; 重点课题; 农村人口素质; 建设研究; 教育部;
机译:我们从模块化教育中心发展到耗资数百万美元的教育中心:农村医院临床教育部门通往卓越的道路。
机译:中国“历史文化名村”保护制度的发展与模式规划的案例研究:以1980年后的“区域”保护为重点
机译:Bom Jardim-RJ市的地球环境研究,在地质技术的支持下:对山区农村景观的规划补贴/ Bom Jardim-RJ市的地理环境研究,在地理信息系统的支持下:对山区农村景观规划的补贴
机译:关于规划木制建筑的认识:教育部全国范围内的全国范围内
机译:俄克拉荷马州农村地区负责人,学校董事会成员和州教育部门雇员的观点:政策自由裁量权如何影响俄克拉荷马州农村地区的重点
机译:UNISIST:联合国教育科学及文化组织和国际科学联盟理事会关于世界科学信息系统可行性研究的概要
机译:通过横截面和半纵向队列通过国家调查报告进行教育,科学,体育和文化部和教育部进行的全国调查报告,通过国家调查报告分析了每日运动和半纵向队列的数天数。文化,体育,科学技术表明,儿童和青年的身体健康和运动能力严重降低
机译:教育研究与发展共同指南:美国教育部教育科学研究所的报告。
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:文化价值,博物馆物品,文化遗产的归因,技术研究和鉴定方法(历史和文化遗产)
机译:哟,课题研究与发展。所有的一切处理
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