体验与交互视域下学前教育现代教育技术课程教材建设与实践

摘要

学前教育现代教育技术课程是幼儿师范生的必修专业课,针对该课程的教材建设,笔者进行了长期而深入的研究,从教材的编写理念、设计思路、数字资源利用、信息技术与幼儿园课程整合等方面进行探讨,为促进信息技术与学前教育的深度整合,首次将课程内容与江苏省教育厅学前教育专业认证标准相结合,期望为学前教育现代教育技术课程的实践教学提供借鉴与指导,更好地体现高等专科教育教改的时代性、创新性.