'互励互教式'微课教学平台的建设与实践研究r——以现代教育技术课程为例

摘要

伴随着"互联网+"的深入发展,高校教学创新也进入深水区,无论是教师还是学生,都必须与时俱进具备互联网思维,运用互联网思维去获取信息技术知识和技能,建立微课教学平台对高校课程教学和改革有新的意义和价值,基于此,本研究针对现代教育技术课程改革,建立"互励互教式"微课教学平台,提出"互励互教式"教学改革思路,对于现代教育技术专业师生角色如何转变、现代教育技术课堂内外教与学如何设计、传统教学如何迎接时代挑战进行了尝试.