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大学外语课堂中教师维护学生'面子需求'的策略分析

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摘要

Brown & Levinson(1978)提出的"面子理论"是人际交往的重要准则,这一理论同样适用于课堂教学.作为教师课堂话语的重要组成部分,教师在反馈过程中应充分认识到到保护学生面子的重要性,积极地顺应学生的面子需求.

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来源
《长春教育学院学报》 |2011年第2期|96-97|共2页
作者
郑浩;
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作者单位

长春师范学院,外国语学院,吉林,长春,130032;

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正文语种 chi
中图分类应用语言学;
关键词
面子; 反馈; 大学外语; 课堂教学;

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