辽宁独立学院协同创新条件和机制研究——基于教育社会学视角

摘要

独立学院是20世纪90年代末以来,我国高等教育办学体制出现的一种新的办学形式.辽宁的独立学院发展与中国独立学院同时起步,目前已成为辽宁高等教育体系中重要组成部分.通过对辽宁省独立学院发展现状分析看到,在加强大学协同创新的过程中独立学院应该受到足够的重视,因而文章从教育与社会的视角中探索独立学院协同创新形成的条件和机制,并提出辽宁独立学院协同创新的策略.