基于项目学习的三维动画制作课程教学研究

摘要

随着三维技术的发展和广泛应用，很多高职院校纷纷开设了三维动画课程。本文在分析高职院校三维动画制作课程教学现状与存在问题的基础上，提出了在教学中应使用项目学习的方法。通过“虚拟人物武术表演”项目，利用基于项目的学习(PBL)策略，提出了一套完整的、可操作的教学方案。该方案对课程的项目设定、学生学习过程、成果展示、学习评价等方面均提出了具体可行的计划，最终让学生掌握三维动画中人物的建模、动作的实现及人物的控制。