教育生态学视域下的大学英语听说生态课堂构建

摘要

从教育生态学的视角反映和分析目前大学英语听说课堂的现状，能够建立以学生为本平等和谐的英语生态课堂，从而改善英语听说课堂生态环境，为大学英语课堂教学改革提供了一个新的研究视角。